作家的开头和结尾怎么写？作家的开头和结尾怎么写？小学六年级作文作家如何写好作文的开头和结尾1？小学六年级一位漂亮的作文作家开头和结尾例一:小木老师开头:我第一次见到小木老师的时候，她穿着白色的t恤，深黑色的裤子，米色的运动鞋。人物描写作文1的开头和结尾，写出人物的开头和结尾，友谊开始:现代人的友谊很牢固，也很脆弱，小学生写人开头好，结尾略超前，好吧。
1、摘抄有关写人作文的精彩开头和结尾(各2条
我的书桌上放着一张非常温馨和谐的全家福照片。至今还很新，因为那才是我珍惜的。虽然结束已经很久了，但这张照片一直是我的最爱。它是我的灵魂，是我孤独时的慰藉。开始哇！这是什么地方？多么美丽的城市啊！我相信未来的城市会比我想象的更好。现代人的友谊很牢固，也很脆弱。它是地球上的财富，我们需要珍惜它。
友谊是一条越挖越深的隧道，没有回头路。刻骨铭心的友谊和仇恨一样刻骨铭心。“文章似看山，不似太平”，指文章要曲折生动，才会吸引别人去读；“凤头、五花肉、豹尾”讲述文章的开头要像凤凰的头，辉煌灿烂；中间要像五花肉一样，饱满丰富；结尾要像豹子的尾巴，响亮有力，这样的文章才会受到人们的喜爱。在所有的写作技巧中，开头是最重要的。
2、作文指导:写人作文开头和结尾
掌握一定的写作技巧非常重要。写作指导对学生作文的完善和提高有很大的帮助，特别是对一些尖子生，更是大有裨益。以下是我整理的作家作文的始末，供大家参考。作者作文的开头和结尾。开头1。倒叙总是开始。先说明结果，永远从全文开始。《出埃及记》1:感谢上帝，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
《可怕的大狼狗》例二:获得学校“文明小主人”荣誉称号的同学，其实是冯光泽，学校钱校长给他颁奖。“哗”台下突然爆发出雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼做了多大的改变啊！《没想到》2、悬念。提出问题，引起读者的食欲。她是谁？那条裙子，那张漂亮的小脸，看起来好熟悉。《我的表哥》3。歌词总是开头。开始借风景来抒发情感，然后总是开始全文。举例:童年像一条河，在朝阳下荡漾着欢乐。
3、三年级写人作文的结尾怎么写作文
1。写人物作文的结尾怎么写1。总结性结尾在文章的最后，总结所写人物的表现和性格。比如我举的例子的结尾:这是王小平e5a48de588b6e79fa5e，我学的例子。他是如此勤奋和乐于助人。现在，他已经成为了同学们心中的偶像！2.赞美式结尾在最后，用讴歌的句子赞美人物性格，突出和指出中心。比如《我的老师》结尾，王老师是如此热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业。她勤勤恳恳传道授业解惑，无私奉献一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！
4、人物描写作文开头和结尾
1。写出人物的开头和结尾。友谊的开始:现代人的友谊很牢固，也很脆弱。它是地球上的财富，我们需要珍惜它。友谊的不可转让性决定了它是一本孤本。我们可以和不同的人有不同的友谊，但不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越挖越深的隧道，没有回头路。刻骨铭心的友谊和仇恨一样刻骨铭心。结局:留在史书上的，不是斤斤计较的利益，而是情分。与朋友坦诚交流会让我们对真实的感情保持敏感，抹去我们眼中的乌云，让我们的心情重新愉悦起来。
就像我们，在很多困难面前，一个人总是软弱无力，无能为力，但团结起来，就能创造无数奇迹。宽容始于:宽容是人类生活中至高无上的美德。因为宽容包含了人的胸怀，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗宽广的心。因为宽容是人类情感中最重要的部分，可以融化我心中的冰霜。
5、小学六年级作文写人开头结尾怎么写作文
1。小学六年级的美丽作文开始和结束例一:小木老师开始:我第一次见到小木老师的时候，她穿着白色的t恤，深黑色的裤子，米色的运动鞋。给人的感觉并不是温柔或者刁钻，而是显得沉稳温柔。这个刚毕业的女大学生教数学。结局:我看着这个还年轻的女人，眼里依然充满了淡然和睿智的光芒，我没有心动。太好了。例二:《爱吹牛的爸爸》开篇:我爸真的可以算是全宇宙超级无敌爱吹牛的人了。“什么？
小声点。如果我爸听到我们，我们都完了。“不相信我，我现在就告诉你。如果你借给他一面镜子，只要你不回去，他就可以一直照到睡着；如果你给他一把梳子，他可以在最短的时间内把头上的那些头发翻来覆去地变成好几种发型。结局:如果有一天“臭王”是我爸，这是我的臭爸，怎么样？”谁说的。谁是臭美人之王？
6、五年级写人写事开头结尾怎么写作文
1。五年级作家作文(首尾){Head}当雨水滴落在我的肩膀上，这一刻，他的脸重新出现在我的脑海里。他是一个平凡又不平凡的人。他平凡，追求幸福生活；他在一个独特的头脑中是非凡的:当他跌倒时，他会毫不犹豫地站起来；看着别人难过的时候，他会比别人更难受；当我自卑的时候，他会陪着我。{Tail}他就是这样一个人，一个总为别人着想的人。
我自己写的，多弄点光！{最初}的日子悄悄溜走，我们都在不经意间成长。当我闭上眼睛回头看的时候，一切都仿佛发生在昨天，又匆匆出现在眼前，又仿佛发生在很久以前，以至于睁开眼睛的时候，都找不到一丝痕迹。童年的事比天上的星星还多，数不胜数。有的让人开心，有的让人撅嘴，有的让人流泪，有的让人流泪。在我的脑海里，有一件发生在我身上的蠢事，我一直没有忘记。
7、小学生写人记事优美开头结尾
1。贺卡是温暖的友谊和温暖的祝愿。它带来了春天的信息，它传播了爱的种子，它传达了美好的祝愿，它传达了对世界的真实感受。2.我们不应该以空洞的眼光和对小事的不屑来做事，这会让我们变得高高在上，不切实际；我们也不应该读其粗而忘其精；而是应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。3.我会做一架护航飞机，让所有劫机者打破脑袋，不让“9·11”的悲剧重演；我要做一个聪明的法官，让冤案再洗一遍，让罪犯轻易屈服；我将是一辆无敌坦克，让所有入侵者应接不暇；我要做自由女神，让所有人都不被压迫；我要做纳米医生，让所有绝症患者起死回生；我要做一只鹰，保护森林、河流和自然，让我们的家园变得更加美丽。
8、小学生写人的好开头好结尾
稍微高级一点，ok！如果把开头比作“鞭炮”，那么结尾就像“铃铛”。古人云:“好的结局，就像嚼着干果，品着香茗，让人回味无穷。”和开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题明确，角度新颖的文章，在读完的时候被一个不祥的结局给毁了，那就太可惜了！结尾既要服务于文章的内容和中心，又要受到“开头”的制约，这就增加了写结尾的难度。
一般来说，学生作文结尾常见的错误有:①画蛇添足。也就是全文已经结束，应该耐人寻味，但作者还是不放心，决心抖几句，把不需要交代的人的下落一一交代，把本来可以实现的意思捅破。2空洞的口号。最后为了表明自己的立场和态度，喊了一些与文章内容无关的话，是大主题。3拖泥带水。结尾的意思很明确，但是来不及写完，和文章的主题有冲突。
9、写人的开头结尾应该怎么写?
1。开头:当我第一次见到小木小姐时，她穿着白色t恤、深黑色裤子和米色运动鞋。给人的感觉并不是温柔或者刁钻，而是显得沉稳温柔。结局:我看着这个还年轻的女人，眼里依然充满了淡然和睿智的光芒，我没有心动。2.开头:我爸真的是一个超级无敌的人，爱夸全宇宙。“什么？”“嘘！小声点。如果我爸听到我们，我们都完了。
如果你借给他一面镜子，只要你不回去，他就可以一直照到睡着；如果你给他一把梳子，他可以在最短的时间内把头上的那些头发翻来覆去地变成好几种发型。结局:如果有一天“臭王”是我爸，这是我的臭爸，怎么样？“谁说的？谁是臭美人之王？”是爸爸！快跑！救命啊！3、开头:你刚来到这个世界的时候；当你还在喝妈妈的奶的时候；当你刚学会爬然后逐渐学会走；等你上了小学再去初中高中大学甚至大学工作。
10、写人的开头和结尾怎么写?
开头:当雨水滴落在我的肩膀上，这一刻，他的脸重新出现在我的脑海里。他是一个平凡又不平凡的人，在对幸福生活的追求中，他是平凡的；他在一个独特的头脑中是非凡的:当他跌倒时，他会毫不犹豫地站起来；看着别人难过的时候，他会比别人更难受；当我自卑的时候，他会陪着我。结论:他就是这样一个人，一个总为别人着想的人。在他的字典里，从来没有用过“撤退”这个词。
当我闭上眼睛回头看的时候，一切仿佛就发生在昨天，又匆匆出现在眼前，又仿佛发生在很久以前，以至于睁开眼睛的时候，都找不到一丝痕迹。我童年的东西比天上的星星还多，数都数不清，有的让人开心，有的让人撅嘴，有的让人流泪，有的让人流泪。在我的脑海里，有一件发生在我身上的蠢事，我一直没有忘记，结尾:时光荏苒，转眼间，五年过去了，五年里有多少苦，有多少苦，有多少乐，有多少成功。